Zboží bylo přidáno do košíku
Domů Ovládněte svou paměť ve dvou dnech

Ovládněte svou paměť ve dvou dnech

Kód produktu JN 01
Dostupnost Skladem
Kusů na skladě 50
Hodnocení produktu:
Hodnotil: 1 zákazník
Cena 5 490 Kč
Počet kusů
Orientační program setkání najdete v záložce dokumenty. Proč orientační? Protože vychází z konkrétních situací a požadavků účastníků a je tedy "živý" v tom nejhezčím slova smyslu.
Cena dvoudenního kurzu: 5490,- Kč
POZOR!!
Cena kurzu se odvíjí od počtu účastníků a místa konání (ubytování atd.), tzn. že se může kurz od kurzu mírně lišit. Pokud máte o setkání zájem, klikněte na "hlídacího psa", nebo nám napište vzkaz na landova@amalteia.cz.
Platební údaje vám budou odeslány až po vypsání konkrétního termínu semináře a vašem odsouhlasení jak termínu, tak místa konání.
 
"Dnes máme na vše pomůcky, techniku, mobily, počítače, kalkulačky - zkátka techniku. Ta je skvělým sluhou, ale zlým pánem - víc, než nás na první pohled může napadnout. Ve chvíli, kdy přestáváme užívat a rozvíjet svůj mozek kompletně a komplexně, naše schopnosti a danosti se začnou ztrácet, dovolím si říci až atrofovat. Bohužel přesah je ještě horší: snižuje se naše odolonost vůči stresu, klesá výkonnost při jakékoliv činnosti, zhoršuje se týmová/partnerská souhra, zvyšuje se náchylnost ke stavu deprese, stresu, syndromu vyhoření..." René Müller
Koho by to napadlo, že?
Jakou máte paměť? Máte problém si pamatovat čísla bankovních účtů, piny, cizí slovíčka, nové informace? Excelentní paměť může mít každý. Nezáleží na tom, zda máte paměť danou do vínku podprůměrnou či nadprůměrnou. Tak jako se každé dítě naučí chodit, každý z nás je schopný naučit se během 5 minut roční kalendář, násobit dvoumístná i vícemístná čísla z hlavy během pár vteřin či zapamatovat si 15 náhodně vyslovených úkolů a v pohodě je vyjmenovat nejen všechny, ale i správně za sebou a to bez dlouhého přemýšlení... jak je to možné? V podstatě stejné jako se zmíněnou chůzí - když víte jak na to, nemusíte nad tím přemýšlet a děláte to automaticky. Zřejmě je to tedy víc o tom, JAK se co naučit. Umíte si představit, že by nás učili chodit tím způsobem, že byste se nejprve museli nabiflovat všechny svaly a kosti v těle, pak jak mezi sebou reagují a teprve potom jak dělat jednotlivé pohyby? Mám silné podezření, že v takovém případě by... ehm... nechodil asi nikdo z nás :) Určité návody samozřejmě potřebujeme - jen bychom měli mít možnost volby a především VĚDĚT, že jsou i jiné cesty než ty, která nám jsou "systémově" vnucovány.
 
Kdo setkání využije na maximum:
  • každý, kdo chce zažít, že bez ohledu na stávající stav či věk může být jeho paměť násobně lepší
  • každý, kdo chce zažít, že jeho mozek a způsob myšlení bez ohledu na stávající stav může být až násobně efektivnější
  • každý, kdo chce, aby jeho stávající či budoucí dítě mělo rodiče, který ho naučí jak se učit bez trápení - naopak se tím bavit (vklad na celý život pro vás i vaše děti)
Co když je výše uvedené jen další prázdný marketing?
Když zadáte na googlu heslo "paměťové kurzy", vyhodí vám 2 610 000 odkazů. Tak proč právě René Müller? Na tuto otázku vám odpovím krátkým příběhem: když jsem před pár lety přes telefon zvala na jiný seminář (Discovery) kolegu mého kamaráda, trval náš hovor skoro hodinu a de facto nikam nevedl, takže jsem nakonec řekla: Pane Pavle, i kdybychom se bavili ještě dva týdny, nikam se nepohneme - vy si budete stát na svém a já také. Mám tedy pro vás návrh: když mi v neděli odpoledne, až seminář skončí, řeknete, že vám to nic nedalo, čas vám sice vrátit neumím, ale peníze za seminář ano (v té chvíli ve mně pěkně hrklo, protože pusa byla rychlejší jak mozek a cena dvoudenního semináře byla 750 €, tedy skoro 20.000,- Kč). Na druhé straně telefonu bylo chvíli ticho a pak přišla odpověď "Teda vy jste si nějak jistá, tak teda jo, já pojedu". Už v neděli ráno se mi dostalo té nejhezčí možné satisfakce: Pan Pavel ke mně přišel, líbnul mne na tvář, vzal mou ruku do dlaní a řekl "Boženko, jdu vám poděkovat, že jste mne sem dostala, protože za deset let praxe a čtyři roky přípravy mne vůbec nenapadlo položit si otázky, na které jsem tady dostal odpověď."
Za posledních dvacet let svého života jsem absolvovala více jak sto různých seminářů, workshopů a rozvojových setkání. Garanci spokojenosti (tedy vrádení peněz) bych však dala jen za Streleckého, Insight metodu, Pět jazyků lásky - a nově za Anglicky za 3 měsíce a Paměťové kursy Reného Müllera.
Na internetu jsem pro vás z různých webových stránek a mnoha kladných hodnocení vybrala tato tři:
  • Kdyby se mě někdo zeptal, jaký kurz bych ze všech kurzů doporučil, tak "Jak rozvinout potenciál paměti" s panem Müllerem. Je to univerzální kurz úplně pro každého. Je jedno, jestli jste kominík nebo předseda šachové asociace. Jestli vám je 18 nebo 80 let. A proč bych doporučil právě tento kurz? Protože se tam dozvíte jednu věc. Když se snažíte něco zapamatovat, tak to dříve či později zapomenete. Když vám však něco "utkví", tak už vám to z té hlavy nikdo nedostane. A já jsem se dozvěděl, jak se dá pracovat s mozkem tak, aby vám co chcete prostě v hlavě utkvělo. A to si myslím, že se hodí vždy a všem.
  • Příjemná a uvolněná atmosféra, skvělé informace od začátku. Moc se mi líbí, že stačí pár principů a pak už je to hlavně o trénování a mých vlastních asociacích.
  • Super, zajímavé školení. Nikdy bych nevěřil, jak snadno se dá něco naučit. Nic ale není zadarmo a je to potřeba trénovat a využívat. Začal jsem tuto metodu učit i svého syna a ani ten se nestačí divit, jak to funguje. Děkuji.
 
Na závěr krátké představení lektora formou imaginárního rozhovoru:
René Müller patří k nejlepším trenérům paměti v České republice. Je autorem paměťových systémů, díky kterým se každý velmi rychle naučí například násobit trojcifernými čísly zpaměti nebo všechny nejvyšší hory České republiky včetně jejich nadmořské výšky. Je certifikovaným trenérem III. (nejvyššího) stupně a členem České společnosti pro trénování a jogging paměti (ČSTPMJ), akreditované u MPSV. Jeho motem je: „Kreativita není talent, ale způsob myšlení.”
René, co je náplní tvého života?
Vzhledem k tomu, že se už dvaadvacet let věnuji tréninku paměti, tak se dá říct, že právě toto je moje velká srdeční záležitost. V civilním povolání jsem ekonom a mám knihovnickou školu, ale popravdě řečeno jsem se těmto oborům nevěnoval. Vedu také klub lidí s roztroušenou sklerózou, jsou to vynikající lidé. První klub jsem začal v roce 2008. Mezitím se vystřídali, ale teď už mám stabilní partu. Z hlediska použití už jsou to opravdoví profesionálové v trénování paměti.
Trenér paměti je dost netradiční povolání. Co tě k tomu přivedlo?
Paradoxně právě to, že mám mizernou mechanickou paměť a vždy jsem toužil s tím něco udělat. Logickou paměť mám v pořádku, jeden čas jsem i programoval. Před lety jsem v Telči náhodou narazil na knihu od člověka, který je v Guinessově knize rekordů. Knihu jsem si přečetl, moc se mi líbila a začal jsem o ní přemýšlet.
To byl tvůj začátek? Opravdu stačilo tak málo?
Jenom to samozřejmě nestačilo. Začal jsem číst mezi řádky a vytvářel si metodiku a způsoby. Později jsem měl možnost se seznámit se společností Česká společnost trénování paměti a mozkový jogging. Začal jsem si věci spojovat a vytvářet nové metody. Vytvořil jsem systém, který je velice efektivní v tom, že je schopen dokonale nahradit moji mizernou paměť. Je už pak jedno, jestli se jedná o sto, pět set, nebo tisíc pojmů.
Bavili jsme se o matematice, která je pro spoustu lidí strašák. Ty víš jak naučit skvěle matematiku děti i dospělé, co to je za techniku?
Dnes i psychologové hovoří o tom, jak je důležité počítat. Když se podíváme kolem, tak vidíme, že to moc nejde. Tam je důležitá jedna věc, velmi často děti, které nestíhají matematiku, se dostávají do obrovských problémů. I když se snaží, tak stále zpomalují, vzhledem k dalšímu učivu. Nakonec to vzdají a procházejí matematikou spíše protekčně na čtyřky. Ve skutečnosti jsou děti, kterým zkrátka nevyhovuje způsob učení. Dá se to nádherně obejít jiným systémem, který jsem si vymyslel a úzce souvisí s vizualizací. Díky tomu systému jsem schopen děti nejen naučit třeba násobilku, ale také bleskově sečítat a odčítat. Dokonce zepředu, ne zezadu. Potom je jedno, jestli jsou to dvojciferná, nebo trojciferná čísla. Takto se mohou stát nejlepšími v matematice.
Paměť je často spojována se seniorským věkem. Paměť ale potřebujeme v každém věku. Podceňuje současné školství právě to, jak se učit? Nebo už jsou nějaké náznaky, že učitelé praktikují nějaké metody a techniky paměťového učení?
To je dobrá otázka. Existuje řada pedagogů, kteří jsou vynikající. Používají různé paměťové systémy. Ať už si je najdou sami, nebo v literatuře. Faktem zůstává, že je velmi na škodu, že se pedagogové nevzdělávají od trenérů paměti. Nejefektivnější by bylo, kdyby učitelé věděli, jak to těm dětem vysvětlit. Když vezmeme jakékoliv předměty, kde si moc dobře neumíme odvodit jednotlivé pojmy, ať je to zeměpis, dějepis. Na tyto předměty potřebujeme mechanickou paměť. Tato paměť se může stát zábavou, pokud si s ní začneme hrát. Mizí stres a děti se začínají bavit. A pak najednou zjistí, že to funguje.  Není pak problém se naučit cokoliv, co je jim postrachem.
Zastávám názor, že chytré telefony jsou zabijáci (nejen) paměti. Může to být jeden z důvodů, proč se lidé začínají zajímat o trénování paměti?
Především chci říct, že velmi miluji techniku. Nemůžu říct, že jsem absolutně proti technice, naopak. Ale pokud se nezajímám o další věci, tak to vede k tomu, že nám začnou zakrňovat další oblasti mozku. Dokonce i člověk co je vysoce specializovaný, odborník, jestliže nerozvíjí mozek široce, může mít velké problémy, zvláště v období, kdy odejde z aktivního života. Části mozku zkrátka atrofují. Jednoduše řečeno, co netrénujeme, umírá. Faktem je, že pokud zároveň rozvíjíme tyto možnosti, tak jsme schopni překračovat limity. Člověk má neskonale daleko větší dary a schopnosti, než vůbec tuší. Já vlastně nic jiného nedělám, než ukazuji lidem, že mají na daleko víc. Kreativita není talent, ale způsob myšlení.
Co tě nejvíce baví na tvé práci?
Neuvěřitelná efektivnost. To, že mohu otevřít možnosti dalším lidem, aby odkryli své nečekané, úžasné, často skryté schopnosti a danosti, které v sobě mají, a o kterých neměli ani tušení. Ukázat jim, jak je správně „naladit“ a využít v profesním a osobním životě. To, že předpokladem není vysoké číslo IQ (přitom však trénink paměti velice rozvíjí IQ). To, že nezáleží jestli jdeme do toho s výbornou, průměrnou nebo podprůměrnou pamětí nebo kreativitou. Výsledkem je paměť a kreativita, která vysoce přesahuje běžný průměr. Podmínkou je jen chtít.
Jaké existují pomůcky pro to, aby si člověk zapamatoval třeba data nebo číselné piny? 
S dovolením bych hned změnil v otázce slovo „pomůcky“, které je zavádějící. Jedná se o ucelený, ale zároveň dynamický systém, který postupně trénuje a dává schopnost každému poradit si a najít ten nejefektivnější způsob, jak kreativně uchopit v podstatě jakékoliv informace, tedy i data nebo piny. Nejde tedy o „triky“. Dnes je Google plný technik paměti. Jenže to je až poslední věc. Bez správných „motorů“, tj. jak používat správně slovní druhy, jak správně asociovat, jak efektivně vizualizovat, jak používat fantazii a jak co nejlépe strukturovat informace, jsou jakékoliv „techniky“ jako Formule 1 s motorem Trabanta. Efekt je tudíž velmi malý nebo žádný.
Koho nejčastěji školíš?
V průběhu mnoha let jsem školil děti od 6 let až po seniory, pořádal otevřené kurzy nebo firemní uzavřené kurzy. Spolupracuji s několika školícími firmami. Vedl jsem semináře i pro takové firmy, některé i každý rok pravidelně, jako IBM, Bosch, Mittal, Siemens, Kika, O2, Hartmann Rico atd. Rovněž dělám individuální školení na míru. Za svůj největší úspěch považuji individální školení s inženýrem strojařem, který byl 10 let po těžké autohávarii, měl těžkou ztrátu paměti a problém si zapamatovat 1 minutu informaci od kolegy, hrozilo mu ukončení práce. Po 10 týdnech školení, každý týden 1x2 hodiny a domácí úkoly na týden, se paměť začala vracet. Rok po skončení tréninku mi sdělil, že jeho paměť je naprosto v pořádku, takže může plnohodnotně pracovat. Samozřejmě s tréninkem i po ukončení naší spolupráce pokračoval.
Co byste doporučil mladým podnikatelům a podnikatelkám v dnešní uspěchané době?
Dnes máme na vše pomůcky, techniku, mobily, počítače, kalkulačky, atd. Mám velmi rád techniku, je skvělým sluhou, ale zlým pánem. Jestli nebudeme rozvíjet svůj mozek kompletně a komplexně, naše schopnosti a danosti se budou ztrácet, dovolím si říci až slovo atrofovat. Dopady jsou potom i na psychiku, pozornost, až často ke stavu deprese, stresů a vyhoření.
Doporučuji tedy jednoznačně rozvíjet mozek, paměť, kreativní – laterální myšlení a … humor.
Práce s mozkem musí být smysluplná, ale zároveň plná humoru, a toto provází i má školení.
 
Z osobní zkušenosti musím potvrdit, že na setkáních s Reném se opravdu nudit nebudete a naopak smát budete. Objednejte si místo na nejbližším setkání s ním, a to bez ohledu na svou aktuální životní situaci včetně té finanční. Jediným bodem, který je podmínkou pro vaši účast je TOUHA CHTÍT NĚCO ZMĚNIT ve svém životě - věřím, že po přečtení předchozích řádků už víte, že nemusí jít jen o paměť - i když na ní poznáte účinky semináře téměř okamžitě.
Malá ukázka toho, co se po čase KAŽDÝ z nás může naučit bez ohledu na to, jak moc se kamarádíte s matematikou, je ZDE
 
Výsledek obrázku pro rené muller paměť
Skvělá paměť, efektivní mozek a kreativní myšlení pro každého
Kurz vede René Műller, lektor s více jak 20 ti letou zkušeností, s minimem teorie, s maximem praxe.
  • kurz, který reaguje na náročné pamětové požadavky současné školy a doby
  • navzdory odlehčenému názvu se jedná o seriozní kurz, který nenabízí nesmysly a zázraky, ale skutečné techniky práce s pamětí
  • nejde jen o „suché biflování“, ale také o skutečný rozvoj intelektuálních schopností
  • naučíte se jak bleskově uchopovat informace, jak si je zapamatovat krátko- i dlouhodobě a to bez námahy, jak propojit obě mozkové hemisféry, jak zvýši IQ, snížit únavu a rozvíjet své kreativní myšlení
  • pokud se například vaše dítě ve škole trápí kvůli učivu, neváhejte a přijďte toto řešení otestovat sami na sobě v praxi
  • jestli vám vaše vlastní paměť komplikuje život nebo "jen" nejste spokojeni se svými paměťovými schopnostmi, využijte tuto příležitost to velmi rychle změnit
  • rodičům školních dětí, studentům SŠ a VŠ, kteří chtějí zvládnout paměťové nároky současného vzdělávacího systému a nemusí nutně jít jen o pojmy a názvosloví ve vědních oborech (lékařské fakulty, farmakologie, právo, ...)
  • seminář je velmi vhodný i jako příprava k maturitě. Zkrátí studijní čas přibližně na 1/2 až 1/3 dosavadního času.
Co si odnesete?
  • důkaz, že máte skvělou paměť a že můžete její schopnosti několikanásobně a neustále rozšiřovat
  • způsob, jak si v rámci vteřin dlouhodobě zapamatovat čísla (například číslo účtu, pin, rodná čísla, čísla průkazů, čísla objednávek, telefonní čísla)
  • návod, jak si v krátkém čase zapamatovat názvy – můžete použít například na slovní zásobu v cizím jazyce
Pravidelné trénovaní metod je přínosem
  • pro studenty – skončí s biflováním, znásobí rychlost přijímání informací do dlouhodobé paměti
  • pro zaměstnance, podnikatele, manažery – zvýší efektivitu řešení úkolů, přirozeně zesílí svůj talent
  • pro rodiče – budou vědět, jak učit své děti bez stresu s prokazatelně vynikajícími výsledky (zapamatovat si jakékoli učivo, bleskově počítat)
  • pro seniory – udrží si skvělou mentální kondici
O čem si budeme povídat?
  • I. Stručně o paměti a mozku

    • legenda o paměti
    • mozek – velká neznámá
    • zázrak mezi ušima – trochu čísel a fakt o mozku
    • levá a pravá hemisféra
    • přidaná hodnota tréninku paměti a mozku

    II. Úvod do technik paměti – motor paměti

    • techniky a tajemná ZIP metoda
    • motor technika
    • 4 zlatá pravidla paměti
    • kódování a dekódování informací – ukázka
    • úvodní nácvik paměti – znalost kalendáře 2015 (párování datum - den)
    • paměť na 24 hodin - praktický nácvik

    III. Paměť na čísla / barvy

    • tvary čísel (paměť a fantazie)
    • master System – český (oživení čísel)

    IV. Paměť dlouhodobá

    • vysvětlení technik na rozvíjení této paměti
    • slovní druhy – nástroj maximalizace efektu paměti
    • hmat jako vizualizační nástroj
    • obraz v obraze
    PROGRAM
1. den
9.00 - 12.00
  • Představení lektora
  • Představení účastníků, jejich potřeb a očekávání
  • Paměť jako zábava formou prožitku informace
  • Stručný teoretický přehled “motorů” a technik paměti formou
  • Krátkodobá a dlouhodobá pamět
  • Rozdíly mezi nimi
  • Vědomá, odlišná práce s krátkodobu a dlouhodobu pamětí
  • Zapamatování si pojmů a hesel
  • Zapamatování si slovíček, textů a příběhů
  • Zapamatování si vzorců
  • Využití slovních druhů jako akcelerátorů paměti
  • Využití zástupných pojmů – známý pojem k neznámému (praktický nácvik)
  • Budování „motorů“ paměti (asociace, vizualizace, fantazie, strukturalizace) a jejich praktický nácvik
12:00-13:00 - oběd
13:00-14:30
  • LOCI metoda – jak pracovat s pamětí „na krátko“ – paměť na 24 hodin (nácvik)
14:30-16:00
  • Jak pracovat s pamětí dlouhodobou a s čísly (nácvik)
  • Využití děje a příběhu k dlouhodobému zapamatování
  • Propojování pojmů, ohhýbání děje ve prospěch požadované látky
16:00 -17:00
  • Myšlenkové mapy, mentální sítě (nácvik)
2.den
9:00 - 10:30
  • Upevnění návyků z předchozího dne - nácvik LOCI, metod dlouhodobé paměti a čísel
10:30-12:00
  • Akcelerace mozku prostřednictvím bleskové matematiky
12:00-13:00 - Oběd
13:00-14:30
  • Práce s extrémně náročnými údaji, práce pod stresem, spolupráce mozkových hemisfér,
14:30-16:00
  • Jak na slovíčka cizího jazyka pro extrémní zapamatování
Zatím žádné příspěvky
Biorezonance v praxi předchozí produkt Ovládněte svou paměť ve dvou dnech 
AMALTEIA HARMONY KLUB - Váš nej(vý)hodnější affiliate program Sunlight systems - tvorba e-shopů
https://www.ustav-skolstvi.cz/